Articles

Mise en scène de la parole magistrale dans un cours de philosophie

Cliopsy, 21, 2019, 89-104.


 
 

Communications

L’inclusion numérique et la transition induite par la digitalisation des relations humaines : quel accompagnement social ?

Communication vidéo. 9 juillet 2019. Quatrième Université européenne de l’Innovation Publique Territoriale, Pantin.

Image cinématographique et processus psychiques inconscients dans un cours de philosophie au lycée

Communication présentée le jeudi 4 juillet 2019, à l’université de Bordeaux, Campus Victoire, dans le cadre du congrès de l’AREF (Actualité de la Recherche en Education et en Formation).

Destins pulsionnels du corps dans un cours de philosophie

Communication présentée le samedi 20 mai 2017, dans le cadre du congrès Cliopsy, congrès d'actualité de la clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation, Paris, université Paris Descartes.

Une application informatique peut-elle soutenir un travail d’écriture clinique ? 

Communication présentée le 30 mai 2015 à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense, dans le cadre de la journée d’étude du CREF (Centre de Recherches Éducation et Formation).

Enseigner la philosophie au lycée : modalités psychiques de la posture enseignante

Communication présentée le 30 août 2013, à l’université Montpellier 2, dans le cadre de l’AREF 2013 (Actualité de la Recherche en Education et en Formation).

Travail psychique dans un séminaire groupal : une analogie avec le travail du rêve

Communication présentée le samedi 6 avril 2013, dans le cadre de Cliopsy 2013, 4e colloque international d’actualité de la clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation, Saint-Denis, université Paris 8.


Communications avec actes

Enseigner la philosophie au lycée : modalités psychiques de la posture enseignante

Communication présentée le 30 août 2013, à l’université Montpellier 2, dans le cadre de l’AREF 2013 (Actualité de la Recherche en Education et en Formation). Document consultable en ligne.   


Traductions

Claudio Neri

Faciliter l’usage du concept de Commuting (Rendere maggiormente utilizzabile il concetto di Commuting)

Texte traduit de l’italien. 

Cliopsy, n°9, avril 2013.


Cours magistraux

Rôle social de l’école, construction du lien

Septembre 2017, université Paris Nanterre, master 1 Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation.

Psychanalyse et éducation

Janvier 2017-mai 2017, université Paris Descartes, L3, sciences de l'éducation.

Continuité et rupture dans les liens à l'école : lien didactique, lien psychique, lien social

Septembre 2016, université Paris Ouest Nanterre La Défense, master 1 Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation.


Travaux dirigés

Éduquer, former, enseigner

Depuis 2012, Service Universitaire de Formation des Maîtres, université Paris Nanterre.