Trois documents constituent les archives de cet article : un autocollant RVO — Radio Val d’Oise, puis Radio Vallée de l’Oise —, un autocollant Grisy Apple’s-RVO, un disque vinyle (dédicacé) des Kool & the Gang, format 45 tours, trois pièces retrouvées ces jours-ci en faisant du rangement…
Lire la suitePenser l’éducation est une revue scientifique à comité de lecture qui existe depuis 1996 et qui est associée, depuis 2017, au CIRNEF, le Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et en formation, centre créé à partir de la fusion de plusieurs laboratoires de recherche universitaires…
Lire la suiteLors de notre séance de l’atelier de philosophie qui était consacré à la poésie et qui eut lieu en ligne, samedi 19 décembre dernier — Que peut pour nous la poésie ? — , nous avons évoqué la figure d’Henri Michaux, écrivain français, poète, artisan d’une langue souvent mise au secours d’une pensée de l’individuel, du singulier, du non-commun, du non-identique…
Lire la suiteJ’écoutais avant-hier, sur le chemin de mon travail, une émission de France-Culture consacrée à l’auteur britannique Agatha Christie. Parmi les sujets abordés…
Lire la suiteFaute de pouvoir se rencontrer dans les lieux qui nous accueillent habituellement si gentiment — la médiathèque Stendhal de Saint-Ouen l’Aumône et la bibliothèque Apollinaire de Pontoise —, les ateliers de philosophie et d’écriture autobiographique auront désormais lieu en ligne…
Lire la suiteQue manque-t-il à cette suite d’acrylique et fusain sur médium ? Que lui manque-t-il pour qu’elle puisse être appréhendée comme la suite chronologique qu’elle paraît suggérer ? D’une pièce à l’autre, tout semble se passer comme si certains maillons manquaient à l’appel, comme s’il fallait interpoler des pièces complémentaires pour que la dramatisation latente puisse surgir visuellement…
Lire la suiteNous fêtons ce mois-ci 10 ans d’ateliers de philosophie à la bibliothèque Apollinaire de Pontoise, date anniversaire que la pandémie actuelle nous a mis dans la nécessité de différer.
Lire la suiteEn philosophie, l’une des règles du discours élaboré à l’écrit ou dans le cadre d’un dialogue rigoureux consiste à rendre compte de ce que l’on énonce, même s’il s’agit d’une hypothèse.
Lire la suiteL’été aidant, je publie cette semaine, dans la galerie de ce site, plusieurs pièces auxquelles j’ai travaillé ces quinze derniers jours…
Lire la suiteL'image qui donne sa miniature à cet article est issue d'une série de huit nouvelles peintures numériques réalisées au moyen d'un iPad que j'utilise depuis quelques mois en remplacement d'un vieux modèle de 2009, pleinement fonctionnel, mais complètement obsolète…
Lire la suiteLorsque j’ai choisi de modifier la page de couverture de mon site, il y a deux mois de cela au moins, je ne pensais pas que ce dessin d’architecte connaîtrait un tel destin…
Lire la suiteDans ses notes sur les Mémoires d’Hadrien, Marguerite Yourcenar retrace quelques-unes des étapes par lesquelles elle en est venue, d’année en année, à élaborer cette œuvre majeure de son répertoire d’écrivain.
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J’évoquais il y a quelques mois la figure de Tchouang-tseu, penseur taoïste chinois. J’écris « penseur », non « philosophe »…
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Super positions est le titre d’une vidéo de 5 minutes consacrée à une série de sculptures en cours de réalisation, série que j’ai choisi d’appeler ironiquement Standards.
Lire la suiteDans le cadre d’un partenariat avec la municipalité d’Éragny, commune dans laquelle j’interviens depuis plusieurs années pour animer des ateliers de philosophie, j’ai réalisé un documentaire d’une dizaine de minutes.
Lire la suiteLa thèse que j’ai soutenue en novembre 2018 à l’université Paris Nanterre est désormais disponible à la lecture en ligne. Cette recherche doctorale, consacrée à l’enseignement de la philosophie au lycée…
Lire la suiteDans le cadre d’une thèse en sciences de l’éducation que j’ai soutenue en novembre dernier, j’ai réalisé six entretiens cliniques non-directifs auprès de professeurs de philosophie de l’enseignement secondaire interviewés à partir de la consigne suivante…
Lire la suiteTinderbox est un outil de prise de notes avec lequel j’ai écrit une grande partie de ma thèse. Pour la huitième édition de cet outil hors du commun, Mark Bernstein, le concepteur de Tinderbox, a élaboré une nouvelle série d’ajustements et d’affinements logiciels sans commune mesure avec ce que proposent nombre de développeurs spécialisés dans la conception d’outils numériques de prise de notes.
Lire la suiteTinderbox est un outil de prise de notes dont je me sers depuis de nombreuses années pour prendre des notes de toutes sortes, qu’il s’agisse de notes de lectures ou de textes plus élaborés. Depuis peu, je l’utilise comme un carnet de projets…
Lire la suiteIl y a bien des manières de faire de la philosophie. Si l’étude en fait partie — lire, réfléchir, dialoguer, analyser, noter, annoter, classer, etc. —, vaquer, de toutes, est encore celle à laquelle je tends de toutes mes forces.
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